Deze cijferrijm biedt houvast voor het schrijven van de cijfers.

Schrijf altijd van boven naar beneden. Probeer hier goed op te letten.

Toe aan een nieuwe uitdaging met Lego? Kraak de code en ontdek wat eruit komt!

Klik op de afbeelding voor de uitleg en de download.

Op dit lente blad kun je sommen maken. Let goed op of het + of - is.

Maak er zo maar een mooie kleurplaat van.

Een nieuwe woordzoeker van het thema lente. Kan jij hier ook alle woorden vinden? 

Dit vonden de juffen best wel lastig. Lukt het jou met iemand thuis? 

De kleuren rood, geel groen en blauw mogen in elke rij(van links naar rechts en van boven naar beneden) en in elk vierkant maar 1x staan.

Welke geluiden hoor jij allemaal? Hoor jij buiten al geluiden die bij de lente horen? Wij zijn benieuwd. Succes! 

Schrijf of typ verschillende letters op een blad en hang deze op in het huis. Laat je kind op zoek gaan naar de letters en deze aanstrepen op het blad als de letter is gevonden. Zet hem op, en... succes met zoeken!

Bobo gaat logeren. Zie jij alle 6 de verschillen?

Maak het paasei af en kleur het in.

Neem dit papier mee naar buiten. Pluk zo veel mogelijk grassprietjes en leg ze op deze letter g (van grassprietjes). Lukt het om de hele letter g vol te krijgen met grassprietjes?

Op dit werkblad staan plus en min sommetjes. Helemaal op het eind moet je de cijfers in de goede volgorde zetten. Lukt jou dit? 

Print dit werkblad uit. Probeer met een potlood de lijntjes zo precies mogelijk te volgen/kleuren. Neem hier de tijd voor, je hoeft niet te haasten! Lukt het ook om het potlood goed beet te houden?

Deze week maak je de kassa voor je bloemenwinkel. Op Social Schools in het portfolio staat de opdracht uitgelegd. Succes!

Deze week is het gele werkje het leren van een letter. We leren de letter b van bloesem. De les vind je in je portfolio op Social schools. Als je in groep 1 zit en ook graag dit werkje wil maken, dan mag je dit aan juf Kim laten weten! Dan komt deze ook in jouw portfolio te staan. Succes! 

Deze week is het extra werkje het maken van een tekening. De tekening maak je niet voor jezelf, maar voor iemand anders. Nu we niet op school zijn mis je alle klasgenootjes misschien wel. Dan is het extra leuk als jouw klasgenootje post krijgt! Op het portfolio in Social Schools staat voor wie jij een tekening/brief mag maken. Het adres staat hier ook bij. 

Wie weet krijg jij ook wel post... 

Dit een een letterblad voor de letter b. Kleur de woorden met de letter b netjes in. 

Ga buiten op zoek naar verschillende bloemen. Heb je ze al geroken? Welke bloem vind je het lekkerste ruiken? En welke niet zo lekker?  Kijk goed hoe de bloem eruit ziet, en probeer hem na te tekenen.

De cijfers 1,2,3 en 4 mogen mag je in elk vierkant en in elke rij ( van links naar rechts en van boven naar beneden) maar 1 keer gebruiken.

Bij het vouwen van deze kikker, begin je met het vouwen van 16 vierkantjes. Weet je nog hoe dat moet? Eerst een boekje vouwen, en dan de kastdeurtjes... 

Je hebt vast wel een puzzel in huis. Ook al is deze puzzel wellicht te makkelijk of al vaak gemaakt, pak hem er toch eens bij. Want deze keer vraag je de kinderen in de loop van de dag drie verschillende uitdagingen met de puzzel te doen. De opdrachten hebben vooral betrekking op analyseren en evalueren:

1. Geef deze keer de randen en hoekjes níet. Kunnen de kinderen de puzzel nog maken? Is het moeilijker of gemakkelijker?

2. Leg de puzzelstukjes op het aanrecht in de keuken en het bord waarop de puzzel moet worden gemaakt in de woonkamer. Leg daar één startstukje neer. Je kind mag nu elke keer één stukje ophalen in de keuken. Het stukje moet direct aangelegd kunnen worden. Zo niet? Dan moet je terug om een ander stukje te halen!

3. Steeds sneller: laat de puzzel maken en houd de tijd bij. Hoe snel ging het precies? Laat je kind een goede strategie bedenken om de puzzel sneller te kunnen maken. Oefenen? Samenwerken? Stukjes op een bepaalde manier klaarleggen? Wat werkt goed en wat wordt het record?

Welk woord is goed geschreven? Zet een kruisje voor dit woord. 

Strooi wat zand op een wit papier. Nu kun je mooie zandtekeningen maken. Lukt het ook om de letter van de week na te schrijven in het zand? Of je eigen naam?

Ga buiten op zoek naar verschillende bloemen, takken en/of steentjes en probeer er een mandala van te maken. Succes!

Kan jij dit spelletje ook? 

Via deze link, kunt het het gratis e-book downloaden.

Heel veel plezier met de leuke ideetjes in het boek!

https://www.365dagensuccesvol.nl/nl/landing/ebook/18709/glimlach-van-een-kind/18706/

Je eigen voorjaarstuintje op het raam. Kijk maar eens hoe bonen gaan groeien!

Berenspel:

Dit omdat je nu overal voor het raam beren ziet staan, een berenrekenspel!  Print het speelblad A 2 x uit. Je kunt dit spel met 2 kinderen spelen of met meer. Het jongste kind mag beginnen. Het kind gooit met de dobbelsteen. Wat heeft het kind gegooid. Achter de beer dat getal zet het kind een kruisje. Dan gooit het volgende kind. Ook dit kind zet een kruisje achter het getal wat het heeft gegooid. Gooit het kind een getal, waar al een kruisje achter staat? Helaas, dan moet het kind een beurt overslaan. Wie heeft als eerste achter elke beer een kruisje staan?

Je kunt dit spel wel vijf keer spelen, want er zijn 5 notatie rijen. Of u gebruikt de hokjes in een keer. Dan duurt het spel wat langer. 

Variatie met twee dobbelstenen

Print het speelblad B 2 x uit. Het jongste kind mag beginnen. Het kind gooit nu met 2 dobbelstenen.  Het aantal ogen telt het kind op. Kan het dit al in een keer zeggen? Achter beren met het getal zet het kind  een kruis. Dan gooit de volgende. Ook dit kind zet een kruisje achter het gegooide getal. Gooi je al een getal, waar al een kruisje achter staat? Helaas.  Wie heeft als eerste achter elke beer een kruisje staan? 

Lees de zinnen naast het plaatje en zet een kruisje bij de zin die waar is.

Als jij een tekening gaat maken, dan weet jij precies wat je wil tekenen. Jij maakt deze tekening ook zoals jij wilt. Bij deze opdracht maak je samen een tekening. Wij zijn benieuwd naar het resultaat! 

Heb je wel eens een armband gemaakt van madeliefjes? Ga op het veldje bij je huis, of misschien wel in je tuin, op zoek naar madeliefjes (of andere kleine bloemetjes). Maak in de stengel van de bloem een gaatje met je nagel en rijg er een nieuw bloemetje doorheen. Succes!

Heb je al weleens muziek gemaakt met allemaal spullen uit de keuken?

Juf Janet wel, kijk maar naar het filmpje!

Met de ritmekaarten kun je ook zelf een muziekstuk bedenken (dat noem je componeren). Download het bestand, print de kaarten een paar keer uit en je kunt lekker muziek maken!

Veel plezier!

Weet jij hoe laat het is? 

Wie wordt de koning van de stilte bij jullie thuis? Je kunt deze opdracht uitvoeren met je papa en/of mama of met je broer of zus. 

Dit is een letterblad met de letter g. Kleur de woorden met de letter g. 

Dit is een letterblad met de letter l. Kleur de woorden met de letter l. 

1. Ga op je buik in het gras liggen: wat zie je, hoor je, voel je of ruik je?

2. Ga nu op je rug in het gras liggen: kijk naar de wolken en beschrijf wat je ziet.

3. Ga op zoek naar kriebeldiertjes in het gras.

4. Pluk zo veel mogelijk grassprietjes en maak er een grasboeketje van.

Aan wie wil je dit boeketje geven?

Lukt het jou om deze opdracht te doen? Wij zijn benieuwd hoe dat eruit ziet. Ook deze foto´s en filmpjes mag je op het portfolio plaatsen. 

Kan jij de opdrachten uitvoeren die iemand voor jou bedenkt? En kan jij voor iemand anders opdrachten bedenken?